ASSEMBLEA GENERAL DE L'APIMA

DIMARTS 20 DE MAIG A LES 20h, a l'edifici de Primària.

ORDRE DEL DIA:

1. Aprovació acta anterior.

2. Informació ajudes famílies APIMA.

3.Informació ajuda viatges d’estudis.

4. Festa fi de cus.

5. Possibles activitats 2014-2015.

6. Resum d’activitats.

7. Precs i preguntes

Nota: Es prega màxima puntualitat (en segona convocatòria). Hi haurà Servei de guarderia. 

LA VOSTRA ASSISTÈNCIA I PARTICIPACIÓ SÓN MOLT IMPORTANTS. VOS

HI ESPERAM. 

JORNADA "CAMINS PER LA CONVIVÈNCIA DAVANT EL BULLYING, TADH I DROGODEPENDÈNCIA.

CAMINS PER LA CONVIVÈNCIA DAVANT EL BULLYING, TADH I DROGODEPENDÈNCIA

DATA DE REALITZACIÓ 16 de maig del 2014

ACTIVITAT: 480516 
MODALITAT: Jornada 
PLACES: 160
DESTINATARIS :
Professorat de tots els nivells 
Pares i mares
Escoles de temps de lleure

ESDEVENIMENT: 13515 
DURADA: 8 h
ÀMBIT: Illa

De 9.30 a 18.30 h.

LLOC DE REALITZACIÓ
Sala d’Actes de “Sa Nostra”
Carrer del Ter, 16. Polígon Son Fuster . Palma de Mallorca

INSCRIPCIÓ PARES I MARES: Hi haurà 45 places reservades per pares, mares o tutors legals.
La invitació per poder assistir a la Jornada serà lliurada de 12h a 14h, segons l'estricte ordre d'arribada a partir del 5 i fins al 9 de maig , pel Servei de Suport Educatiu de la Direcció General d'Ordenació, Innovació i Formació Professional, localitzat al carrer Passatge Guillem de Torrella,1,1r. de Palma de Mallorca.

La persona de contacte amb les famílies és Sílvia Estaràs i el telèfon de contacte és 971 17 65 00 extensió 64141. 

Bon dia.
Vos recordam que tornam a ofertar l'Escoleta de Pasqua i que els interessats heu de posar el full d'inscripció a la bústia de l'APIMA; així com també el full amb les dades bancàries amb l'IBAN.
Gràcies.

L'APIMA DOTA D'UNA PISSARRA DIGITAL I UN ORDINADOR A L'AULA DE 6è

L'APIMA del nostre centre ha dotat d'una pissarra digital i un ordinador a l'aula de 6è ja que era molt necessària pels alumnes a l'hora de treballar les diferents matèries, sobretot l'anglès, i de preparar-se pel pas a Secundària.
Ha estat una despesa molt important i no hauria estat possible sense les cuotes dels nostres socis. Així que vos ho volem agraïr, GRÀCIES FAMÍLIES.

CARTA DE L'APIMA LLIURADA AL BATLE DE SELVA

Selva, 23 de setembre de 2013

Senyor Batle de Selva,

Atès el rumb que ha pres el conflicte generat entre el Govern de les Illes Balears i la totalitat de la comunitat educativa que no ha permès iniciar encara les classes d'aquest curs acadèmic a la nostra escola i a la majoria d'escoles de les Illes Balears, com a representants de l’APIMA del CEIP es Putxet de Selva li volem transmetre la gran preocupació dels pares i mares de l’alumnat atesa la gravetat de la situació.

Alguns dels aspectes que més ens preocupen com a famílies i, per tant, com a membres de la comunitat educativa són:

1. Que quan un docent per problemes de salut esdevé baixa laboral, aquest no és substituït des del primer dia, sinó que per quedar coberta la seva plaça la conselleria espera quinze dies o fins a un mes a substituir-lo, amb tots els problemes que això suposa.
2. Que les ajudes de menjador escolar i les beques que s'adjudiquen a les famílies més necessitades no arriben quan es detecta la necessitat. Per tant, ens agradaria que no s'endarrerissin tant de temps com ha passat durant els darrers cursos (fins fa poc no han arribat les ajudes del curs passat). Així, garantirem que tot l'alumnat pugui beneficiar-se d'una educació íntegra sense cap tipus d'exclusió ni mancança bàsica.
3. Les ràtios actuals d'alumnes per aula són tan altes que moltes vegades s'ha de fer difícil que els nostres fills i filles rebin una atenció més individualitzada. Per tant, ens agradaria que les ràtios alumnes/aula poguessin tornar a ser les d'abans de les retallades en educació i sempre tenint en compte les característiques de cada grup-classe.
4. No entenem per quin motiu el projecte del Tractament Integrat de Llengües del centre presentat el passat mes de juny no va ser aprovat per la Conselleria d’Educació, ja que es va realitzar d’acord amb l’article 20 i, a més a més, va tenir el suport de les famílies i del consell escolar del qual vostè en forma part.
5. Totes les famílies, sense excepció, estam a favor d’una major presència de l’anglès a les aules i en altres àmbits socials. Ara bé, aquest procés cal fer-ho d’una manera progressiva i seguint uns criteris pedagògics. Com a pares, i fent cas de totes les opinions dels més prestigiosos pedagogs, tenim molts de dubtes que els nostres infants que fins ara tenien una, dues o tres hores setmanals d’anglès segons el nivell, ara, de cop i volta, puguin realitzar àrees no lingüístiques en aquest idioma.
6. El projecte que per a aquest curs es vol aplicar no ha estat consultat als pares i el consell escolar hi ha votat en contra. A més a més, a hores d’ara, la conselleria encara no ha donat una resposta formal de si aprova el projecte o no.
7. Ens dol molt, com a famílies, que en aquest moment, malgrat la llei vigent ho contempli, se’ns deixi de banda al màxim òrgan de representació que és el consell escolar. A la propera llei d’educació que es vol aprovar (la LOMCE) el consell escolar serà només un òrgan de consulta. Això fa que com a famílies implicades en l’educació dels nostres infants passem a ser uns simples espectadors del seu procés educatiu formal i impossibilitant que els centres educatius gaudeixin d'una certa autonomia per poder elaborar projectes educatius que treballin per superar les deficiències concretes de cada escola.
8. És evident, que per dur a terme un projecte d’aquesta naturalesa, a part del que s’ha dit més amunt, es necessiten augmentar de manera considerable els recursos humans de què disposen els centres, comptar amb mestres especialistes que siguin vertaders referents lingüístics per a l’alumnat, disminuir les ràtios a les aules, etc. La realitat, però, és que succeeix tot el contrari. Les retallades impliquen la disminució dels docents als centres educatius, absència de plans de formació abans de la implantació del TIL, supressió de projectes de suport educatiu, etc.
9. Davant tota aquesta situació que hem exposat, si bé tot l'alumnat se'n veurà perjudicat, el col·lectiu que no cal oblidar i tenir molt present és el de l'alumnat amb necessitats de suport educatiu, que amb el nou model escolar que es vol implantar veurà com aquestes necessitat s'incrementen, li dificultarà l'aprenentatge i de cada vegada es veuran més exclosos del procés educatiu.

Nosaltres, com a representants de l’APIMA, demanam la implicació de l’Ajuntament de Selva per donar suport a les famílies del nostre municipi per tal de cercar una solució a la situació actual. Ens agradaria que com a batle d’aquest poble:

1. Fes públic el seu suport a les demandes de la comunitat educativa.
2. Faci arribar a la consellera d’Educació les preocupacions i dubtes de les famílies del CEIP es Putxet i que se’ns doni una resposta.
3. I, sobretot, la necessitat urgent que s’obri un procés de diàleg, en què la Conselleria d’Educació escolti tota la comunitat educativa i s’arribi a un consens, ja que de no ser així els nostres infants seran els més perjudicats.

En darrer lloc ens agradaria que ens fes arribar la seva resposta per escrit per tal de poder comunicar-ho a la resta de famílies.

Atentament,

APIMA del CEIP es Putxet de Selva

SR. BATLE DE L’AJUNTAMENT DE SELVA

DONACIÓ PER A LA CAIXA DE RESISTÈNCIA

L'empresa d'autocars Alorda dóna a la caixa de resistència del CEIP Es Putxet el valor d'un autocar de la manifestació a Palma de dia 29 de setembre. Moltes gràcies!

ESCOLA BUIDA DIVENDRES 4 D'OCTUBRE.

Durant la celebració de l'Assemblea de l'APIMA del CEIP Es Putxet d'ahir dimarts (1-X-13) es varen exposar, de manera oberta, totes les iniciatives que com a pares i mares volíem i podíem dur a terme durant aquesta semana per donar suport a la vaga de docents i per fer sentir la nostra veu en les demandes de la comunitat educativa. Per això es va acordar que no convenia quedar mans plegades i que les famílies calia resistir i tenir paciencia durant aquesta semana en què s'estan duent a terme les negociacions amb la Conselleria.

Finalment, després de valorar i debatre les opcions que sorgiren, es va decidir per votació i seguint la iniciativa unitària de la resta d'APIMAS de Mallorca que el proper DIVENDRES mantindríem l'ESCOLA BUIDA.

Cada familia pot fer ús de la seva llibertat per dur a terme aquesta iniciativa. No obstant això, l'APIMA de Selva proposa, que aquest proper divendres NO DIGUEM ELS INFANTS A L'ESCOLA.

Si per qualsevol motiu una familia no vol dur els seus infants a l'escola però per qüestions organitzatives no els pot deixar a l'atenció de gent de confiança, es pot posar en contacte amb l'APIMA (apaesputxet@gmail.com) qui li oferirà una proposta alternativa.

Si en el decurs d'aquests diez se desconvocàs la vaga, la iniciativa anterior quedaría totalment anul·lada.